6月9日上午，东莞市人力资源和社会保障局四级调研员谢锦萍一行5人来校开展职业技能等级认定院校评价推进工作。学校党委副书记、院长贺定修，终身教育学院（筹）党组织负责人、行政负责人苏江，以及相关二级学院分管领导、工种负责人参加会议。

会上，谢锦萍围绕当前职业技能等级认定的政策背景、发展机遇与工作要求发表了讲话。她指出，国家正加快构建以职业资格评价、职业技能等级认定和专项职业能力考核为主的技能人才评价体系，院校作为技能人才培养的主阵地，承担着至关重要的角色。近年来，东莞市在企业评价方面成效显著，但院校评价仍有较大提升空间。随着国家大力推行“学历证书+若干职业技能等级证书”制度，以及各地积极探索学历教育与技能评价融通试点，职业院校作为院校类评价机构开展面向在校生的技能认定工作，正迎来重大发展机遇。学校应抢抓政策红利，聚焦产业急需工种，健全考评机制，严把评价质量关，同时加强宣传引导，充分调动学生参与认定的积极性。在交流环节，各二级学院负责人针对当前院校评价工作的难点和瓶颈提出问题，市人社局逐一给予了答复。

贺定修院长在总结讲话中对市人社局一行来校指导表示感谢，并就我校开展院校评价工作提出三点要求。一是提高政治站位，充分认识职业技能等级认定对学校高质量发展的重要意义。他强调，技能人才是学校的核心产品，高质量评价是检验人才培养成效的关键标尺，必须从战略高度统筹推进。二是坚持问题导向，压实责任分工，形成工作合力。各二级学院要主动作为，针对备案、场地、题库等瓶颈问题制定解决方案；终身教育学院要加强统筹协调，建立跨院协作机制。三是坚守质量底线，确保考评公正；同时要强化对学生的宣传动员，把政策讲清、把好处讲透，真正实现“以评促学、以评促教”。

此次推进会不仅统一了思想、明确了方向，更梳理了问题、制定了路径，为构建科学规范、高效协同的院校评价体系奠定了基础。接下来，学校将以更高标准、更实举措推进各项工作，力争打造粤港澳大湾区高技能人才培养新高地，为东莞产业转型升级提供有力人才支撑。

（一审：司衍雷；二审：袁少锋；三审：苏江）